Att förklara ett arbete
Idag kom Kalle hem med en riktigt fin ljusstake, som han gjort i träslöjden.
Kalle tycker verkligen att det är svårt att berätta vad han har gjort i skolan, så för att få veta något gäller det att ställa rätt frågor.

- Vilken fin ljussstake du har gjort i skolan, Kalle, sa vi.
- Jaa (på inandning), svarade Kalle.
- Vi undrar hur du har gjort den. Har du använt en hammare? frågade vi.
- Naej, svarade Kalle.
- Har du sågat? frågade vi.
- Nä, sa Kalle.
- Har du slipat? frågade vi.
- Jaaa! sa Kalle
- Har du limmat? frågade vi.
- Eemm ... jaa, sa Kalle.
- Har du målat? frågade vi.
- Ja, han målade röd och vit ... den och den ... han inte måla brun ... den på gör vit, berättade Kalle av sig själv.
- Den inte göra Kalle, sa han och pekade på förklädet.
- Han ... Kalle göra den bordet ljus, förklarade han.

Det här sättet att ställa frågor på, när Kalle bara behöver svara "ja" eller"nej", brukar fungera ganska bra.
Han vet ofta svaret utan att behöva fundera så mycket.
Idag lyckades vi till och med få utfrågningen att glida över till att Kalle tog egna initiativ och berättade saker som vi inte frågade om. 
Träning ger färdighet! :-)